Защо децата се нуждаят от играчки?

Само за нас ли се препъваме, когато влезем в апартамента си? Не биха ли израснали без тях? Биха могли, но играчките го правят много по-лесно.

Нашите предци са знаели за това преди хиляди години, защото играчките са стари колкото цивилизацията. - Първите няколко години от живота, горе-долу до края на детската градина, са най-творческият период в човешкия живот - казва психологът Мирослава Ковнацка. - След това никога не придобиваме толкова много умения и не сме толкова възприемчиви и креативни. Малките деца се учат чрез игра, така че трябва да купуват играчки, които подпомагат развитието им.

Прочетете също: 10 култови карикатури на Дисни за вашето дете

Кое е по-добре: плюшено мече или блокове?

Може да ви се завие свят в магазина за играчки. Какво да решите: пухкава играчка, образователна игра или може би блокове? Няма по-добри или по-лоши играчки. Погребете плюшено мече може да се окаже не само приятел, но и герой на много игри, които развиват въображението. Няма смисъл обаче да заливате малкото си дете с тонове препарирани животни, защото той бързо ще загуби интерес към тях. По този начин умът се предпазва от бомбардиране със стимули.

Играчка и темперамент

Важно е играчките да съответстват на темперамента на детето. Меланхоличното бебе ще се радва на набор от малки предмети, които могат да бъдат сортирани, подредени или събрани (като малки животни, мебели за кукли). От друга страна, сангвиник - дете с жива, импулсивна нагласа, което има проблеми с концентрацията - ще бъде по-доволно от голяма, цветна кола, която ще може да пренася нещата от място на място. Флегматикът, който не се интересува особено от обкръжението си, може да се зарадва с кукли, мини-кухня или магазин - предмети, които ще го въвлекат в игра. На свой ред малкият холерик трябва да има играчки, които малко надвишават възможностите му. Най-добре е да изберете задача и строителна играчка за него.

Десет причини да имате играчки:
1. Новородените вече ги харесват. Когато гледат интересни предмети, пипат и ги слушат, развиват сетивата си - зрение, слух, допир. И тяхното стимулиране има положителен ефект върху развитието на целия мозък.
2. Докато играе, детето научава правилата, управляващи света. Когато слага блокове в кутия или пуска дрънкалка на пода, той научава причинно-следствените връзки.
3. Играчките отлично стимулират въображението на детето. Те помагат да влезете в света на фантазията, развиват креативност, благодарение на тях можете да се почувствате като някой необикновен (напр. Рицар, принцеса).
4. По-голямото дете научава различни социални роли, като имитира възрастни. Той трябва да има играчки, които да му помогнат в това (комплект „направи си сам“, униформа за медицинска сестра и др.).
5. Играчките ги карат да се движат - детето им вади ръцете, хваща ги, хвърля ги. А движението не само укрепва тялото, но и добре развива координацията и рефлексите.
6. Образователната играчка стимулира детето да мисли, провокира го да задава въпроси („как работи?“) И да търси отговори.
7. Когато нашето малко дете се справи със задачите, поставени от играта, той придобива увереност в себе си. Самочувствието му се повишава.
8. Нежните играчки често са приятели на децата: те им помагат да заспят, прогонват страховете и скърбите. Те карат бебето да се чувства в безопасност.
9. Градивните елементи заедно и настолните игри учат децата на принципите на сътрудничество. Малкогодишно дете, което играе с приятели, практикува социално поведение и се научава да уважава правилата и да се справя с неуспеха.
10. Играта може да бъде вид психодрама, при която детето разтоварва емоциите си (напр. Чрез порицание на кукла, може би изхвърляне на ревността си към по-малките братя и сестри).

Подходящ за възрастта

Надежден производител поставя такава информация върху опаковката. Това е много важно за малко дете, чиито възприятия и когнитивни способности се променят от месец на месец. През първите шест месеца бебето внимателно научава за заобикалящата го среда. Той се взира в цветните играчки, висящи над креватчето, нетърпелив е да слуша музикалната кутия. На 4-5 месечна възраст тя започва да хваща предмети. И когато му излязат първите зъби, той слага гумени зъби в устата си. След това трябва да е в контакт с приятни на допир материали, които могат безопасно да се поставят в устата. Между 6 и 9 месечна възраст се развиват двигателни умения, както и зрителна, слухова и двигателна координация. През този период най-добрите играчки са тези, които се търкалят по пода, например топки, въртящи се върхове. Детето вече започва да разбира причинно-следствените връзки, така че е време да поставите цветни чаши една в друга. Малко дете, което вече може да ходи добре, ще се радва да избута количка пред себе си или да издърпа нещо на връв. Между 9-ия и 18-ия месец бебето започва да строи първите сгради от големи блокове и обича да слага блокове в кутията. Това е и времето, когато трябва да му купите първите книги от картон или винил. Двугодишните и тригодишните започват да имитират възрастни. През този период той може да си направи малко „направи си сам“ или лекар. С течение на времето в средата на детето трябва да има повече книги, настолни игри и материали, които да налагат творческа дейност, като обикновен пластилин или глина за моделиране.

Преди всичко е безопасно

Това е най-важната му характеристика. Особено строги критерии важат за тези за най-малките. Всеки от тях трябва да има маркировка CE, която потвърждава, че е тествана и отговаря на европейските стандарти. Предметите за малки деца трябва да бъдат изработени с голямо внимание и от безвредни материали. Много опасности очакват малко дете. Може да дъвче играчка и да погълне малка част, да се отрови с вредно вещество или да се пореже с остър ръб. На базарите често можете да намерите евтини играчки без маркировки. Много от тях са произведени в Азия. За безопасността на детето си е по-добре да не ги купувате! Службата за конкуренция и защита на потребителите публикува на своя уебсайт регистър на опасните продукти. Например в описанието на автомобил с акумулатор "Super Racing Car" четем, че съществува риск от нараняване. „Растящи“ играчки, изобразяващи животни и приказни създания, вписани в регистъра преди три години с нареждане за изтегляне от обращение, „представляват опасност от задушаване и задушаване“ - информира офисът. Регламентът на Министерския съвет от 6 юни 2004 г. забранява продажбата на играчки и продукти за грижа за деца под тригодишна възраст, които съдържат отровни фталати. Както виждате, шеги с играчки няма! Струва си да платите повече и да отделите малко време, за да прочетете информацията на опаковката.

Забавлявайте се с бебето си

На пазара има много образователни играчки, предназначени да стимулират развитието и познавателните способности на детето. Нека бъдем внимателни, за да не прекалим с осигуряването на стимулите на бебето. Излишъкът може да бъде вреден! Да не забравяме и простите традиционни играчки, върху които са израснали цели поколения, като люлеещ се кон, дървени блокове или бебешка кукла в количка. Играчката, която даваме на детето, трябва да бъде не само умна и безопасна, но и естетична. Рафтовете на магазините са пълни с цветове (жълто, червено, зелено и тъмносиньо са доминиращите цветове - цветовете, които децата предпочитат), ние самите искаме светът на нашето дете да бъде пъстър, докато за него например сиво-кафявите, неефективни плюшени животни могат да имат най-голяма стойност. При избора на играчка обаче трябва да следваме предпочитанията на детето, а не нашите собствени. Още нещо: нека не обричаме дете на самота в царството на играчките! - Не, дори най-красивата и умна играчка може да замени контакта с родителите! Като сме с дете, разговаряме с него, ще създадем силна основа за по-нататъшното му развитие - призовава Мирослав Ковнацка.