Как да насърчим детето да чете свободно?

Моят 6-годишен син посещава 1-ви начален клас, той е усмихнато, весело, ръчно и музикално дете. В училище той е тихо, спокойно дете, харесвано от децата, не създава проблеми, но според учителя има голям проблем с четенето. Синът ми не иска да чете, но за съжаление има недостатъци. Когато разговаря с него, той винаги казва, че забравя научените букви, засяда и не иска повече да чете. Вкъщи, когато четем, тя с нетърпение сяда на буквара, разбира се, щом има момент да помисли за писмото, започва да се ядосва и всичко е приключило. Аз съм спокоен човек, опитвам се да го подкрепям, не крещя, обяснявам му, но за съжаление не помага, желанието му отминава. Как мога да му помогна, за да не се обезсърчава толкова бързо и да е по-смел в училище и да не се срамува да препрочита изреченията ви? Моля за помощ, защото знам, че ако продължи по-дълго, той ще има просрочени задължения.

Детето трябва да чете на глас за около 15-20 минути всеки ден. Най-добре е в самото начало да чете кратки текстове, например стихотворения, докато синът не прочете плавно целия текст (това стихотворение може да бъде разделено на части). Тогава той ще повярва повече в себе си. Освен това отрицателното четене не прави детето ви по-силно, а само го обезкуражава да чете още повече. Ако тези проблеми продължават, ще трябва да се свържете с най-близкия психолого-педагогически консултативен център за диагностика. Предлагам също да прочета за метода за добър старт от Богданович. Трябва да говорите с наставника, за да не го наказвате за проблеми с четенето, а да го мотивирате за най-малък напредък.

Не забравяйте, че отговорът на нашия експерт е информативен и няма да замести посещението при лекар.

Ева Гузовска - педагог, терапевт по пристрастяване, преподавател в GWSH в Гданск. Завършил Педагогическата академия в Краков (социална педагогика и педагогика) и следдипломно обучение по терапия и диагностика на деца и юноши с нарушения в развитието. Работила е като училищен учител и терапевт по наркомании в център за зависимости. Провежда множество обучения в областта на междуличностната комуникация.