Директорите на училищата, асоциирани към Националната асоциация на образователния персонал на Полската академия на науките, критикуват правителството за лошо планираното и непланирано завръщане на полски ученици в училищата от 1 септември. Според тях действията на правителството са насочени към блокирането на падането и лишават учениците от шанса за доста нормално образование до края на учебната година.
За какво директорите критикуват правителството?
„Като мениджъри на образованието, ние наблюдаваме със загриженост липсата на държавна инициатива, което означава, че над 4,5 милиона полски деца скоро могат да станат участници в рисков експеримент“, пише Полското национално сдружение на образователния персонал (OSKKO) в своето изявление.
Асоциацията обвинява правителството, особено Министерството на образованието и здравеопазването, че не отчита насоките на полските учени от Полската академия на науките и Института по експериментална биология на Варшавския университет по отношение на прогнозите и препоръките за образование от септември. "Те ясно казват, че започването на учебната година чрез небрежно връщане на всички ученици в училище и не затягане на процедурите за безопасност ще доведе до рязко увеличаване на броя на случаите. Може би днес ситуацията би била по-добра, но не е - след разхлабване на правилата за безопасност на празниците" - обобщава Асоциацията.
Директорите критикуват и Министерството на образованието за липсата на ясна стратегия и лидерство („Управленският персонал и учителите са лишени от подкрепа от партньори, демотивирани, родителите са неинформирани и пълни със страхове. Няма образователна стратегия в краткосрочен и дългосрочен план“), както и за поемане на обрив решение, напълно без обществена консултация.
Какво предлага асоциацията?
Националната асоциация на образователните кадри на годината предложи план за действие за септември. Ето най-важните предположения:
1. Разбивка на завръщането на учениците в училище на етапи:
- На 1 септември те щяха да се върнат в училищата, но само за 2 седмици, само шестгодишни деца, посещаващи детски градини, както и ученици от 1-3 клас - според OSKKO такова решение би осигурило необходимата социална дистанция и карантина след ваканция, предложена от полските учени;
- учениците от 4-8 клас първо щяха да учат дистанционно и в случай на проблеми щяха да дойдат за консултации в училището, щяха да се върнат към редовно обучение в средата на септември след следваканционната карантина - в този първи период Асоциацията предлага да се въведат предимства за родителите на тези ученици.
2. Разделяне на класовете на по-малки групи и въвеждане на принципа, че даден клас трябва да се среща само с един учител („Трябва да има ресурси за това. С оглед на скандалната екстравагантност на управляващите в други сфери, не виждаме оправдание за пропуски в толкова важна област като образованието на бъдещите поколения) ").
3. Намаляване на основните учебни програми, приспособяването им към съвременните реалности по време на епидемии.
4. Създаване на модерна и ефективна платформа за дистанционно обучение, която да осигури добри условия за обучение на всички ученици.
5. Осигуряване на „гореща линия“ на училището с катедра „Здраве и безопасност“.
"Ние сме на мнение, че децата трябва да се върнат в детските градини и училищата възможно най-скоро. Но само въз основа на гореспоменатите принципи. Ние споделяме обща мечта за връщане към нормалното от преди епидемията. Нека заедно да решим разумно как да постигнем това" - подчертават директорите.
Позицията беше адресирана до премиера, министрите на образованието, здравеопазването и семейството, заместници, сенатори и служители на местното правителство. Националната асоциация на образователното ръководство асоциира над 6 000. членове.
Прочетете също:
- Лекарите вече знаят как да различават коронавируса от другите заболявания
- Коронавирус: няма да има втора вълна от епидемията? Експерт: вълната от инфекции може да бъде смекчена
- Китайските училища вече са отворени. Какво можем да научим от китайците?
Източник: PAP
