Първо обучение, после работа и накрая заслужена пенсия? Този модел на фазите на човешкия живот е в противоречие с реалността. Социалните науки отдавна са признали това. Време е да бъдат последвани от света на политиката, но най-вече - всеки от нас. Разберете какво е Aging 4.0.
Съдържание:
- Стареене 4.0 - какво означава това?
- Стареене 4.0 - не само образование, работа, пенсиониране
- Стареене 4.0 - и сега е време за ...?
- Стареене 3.0 или началната точка
- Стареене 4.0, точката на пристигане
- Стареенето 4.0 няма да дойде скоро
Увеличаването на продължителността на живота води до редица нови предизвикателства пред социалната политика на възрастните хора. Труизъм? В изследването, озаглавено Стареене 4.0: Към интегриран подход на жизнения курс към застаряването на населението Кай Лайхсенринг1 разглежда по-рядко разглежданите последици от този процес Стареене 4.0: Към подход на интегриран жизнен курс към застаряването на населението.
Най-важният от тях несъмнено е необходимостта да се отхвърли общата схема на мислене, която предполага съществуването на три периода от човешкия живот, един след друг по фиксиран ред: училищно образование в детска и ранна младост, печеливша заетост в края на младостта и зряла възраст и накрая етапът на бездействие в по-възрастна възраст.
Стареене 4.0 - какво означава това?
Етикетът Aging 4.0, който Кай Лайхсенринг предоставя подхода си към фазите на човешкия живот, има за цел да покаже фундаменталната връзка на тази концепция със социалните и социалните предизвикателства, анализирани заедно под знамето на „Индустрия 4.0“ или „Работа 4.0“ (Work 4.0). ), т.е. във връзка с продължаващата четвърта индустриална революция.
В светлината на проучването най-важните елементи на тази революция са промените в търсенето на квалификация, в организацията на работата, в качеството на извършената работа и в отношенията между технологията и хората.
Прочетете също: Защо си струва да наемате хора на 50+ и 60+? 6 предимства на работното място
Авторът предлага да се предприемат политически действия, които не само ще отговорят на нови предизвикателства или нужди на света на бизнеса, но и ще позволят да се използва огромният потенциал за увеличаване на продължителността на живота - в полза както на индивида, така и на обществото.
Името Стареене 4.0 в подхода на Лайхсенринг също показва продължаващия четвърти етап на промени в начина на възприемане на старостта - от възприемането на старостта като социален проблем и създаването на първите системи за пенсионно осигуряване около 1870 г. (Стареене 1.0), през популяризирането на пенсионните системи с увеличаване на средната прогнозна дължина на човешкия живот до 65 г. - около 1950 г. (стареене 2.0) и развитието на активността на възрастните хора и въвеждането на концепцията за учене през целия живот - около 1980 г. (стареене 3.0), към постулирания интегриран подход към фазите на човешкия живот с процента на хората на възраст 65 години + в обществото на ниво от 18% - около 2020 г. (стареене 4.0).
Стареене 4.0 - не само образование, работа, пенсиониране
Лайхсенринг посочва, че дори каталогът на тези дейности е невярен, тъй като пренебрегва важния аспект на грижата за близките. Независимо от факта, че отпускът по майчинство или (наскоро в Полша) също „отпуск по бащинство“ в системата за социално осигуряване е включен в периода на работа, тази дейност е напълно различна от доходоносна заетост.
Същото се отнася и за необходимостта от грижи за възрастни родители, болен съпруг или дете, брат или сестра (независимо от възрастта) със значително увреждане.
Разбира се, има безкраен брой възможни житейски сценарии, но най-често срещаният (дори и не личен) опит по майчинство или родителски отпуск показва, че моделът на трите фази на човешкия живот е теоретичен и представлява твърде обширно обобщение. Вероятно - въпреки че Кай Лайхсенринг не пише за това - този начин на мислене е реликва от патриархализъм, който дълго време дори не възприемаше задачите (напр. Грижи), стереотипно принадлежащи на съпруги, майки, лели, дъщери или баби. Тези, които днес се наричат невидимата работа на жените.
Прочетете още: Те живеят по-дълго с по-малки пенсии. Какви са полските жени над 60 години?
Стареене 4.0 - и сега е време за ...?
Авторът също така посочва, че също така е фундаментално погрешно да се свързват определени видове човешка дейност с конкретна възраст. За да разберете за него, точно както в случая с общите ключови сфери на човешката дейност, е достатъчно да се обърнете към често срещания опит.
Разбира се - задължителното обучение обикновено обхваща деца на същата възраст (ако оставите настрана объркването с 6-годишните в полските училища). По-късният избор на образователен път обаче води до значителна диференциация, независимо от задължението за учене до 18-годишна възраст (и също така независимо от текущите промени в образователната система, свързани с връщането в 8-годишно основно училище).
Следователно 19-годишният може просто да започне да работи след завършване на гимназия или след напускане на училище, той може да започне и висше образование, изчислено за 3, 5 или 8 години (ако включите изследвания от трети цикъл, т.е. докторска степен - все по-популярни, наред с други във връзка с с обща тенденция за удължаване на периода на обучение), но и само за подготовка за матурите, например в гимназия с лингвистичен „нулев“ клас.
Освен това, още по-индивидуализирани промени във възрастовите рамки могат да бъдат резултат от прекъсвания в образованието, причинени от заболявания, периодична безработица, разнообразни кариерни пътища или необходимост от преквалификация или допълване на образованието.
Важна роля, особено при жените, играе и решението за раждане и отглеждане (или не) на определен брой деца. Този тип предизвикателства, засягащи цикъла на дейност в човешкия живот, е особено видим при т.нар поколението на сандвичи, т.е.при хора, които са принудени да съчетават родителството с ангажиращи грижи за собствените си родители, независимо дали са застарели или хронично болни.
Прочетете също: Болести в напреднала възраст. От какво най-често страдат възрастните хора?
Някой може да попита в този момент: но защо въпросните индивидуални избори биха били проблематични с оглед на съществуващия модел? Отговорът е: на първо място, поради обвързването на важни права (включително изключения за ученици или студенти или пенсионни обезщетения) с определена възраст, а след това - поради социалния климат, който все още не е благоприятен за индивидуализацията на собствения процес на образование и работа; също и в Полша, което у нас също се дължи до голяма степен на финансови проблеми).
Стареене 3.0 или началната точка
Кай Лайхсенринг описва нашата ера по интересен начин, който - както вече беше споменато - бе наречен Aging 3.0. Посочва, че между 1980 г. и сега се правят опити за адаптиране на системите за социално осигуряване към предизвикателствата на удължаването на човешкия живот (което се изразява в по-високи средни суми, изплащани като пенсии на глава от населението) и застаряването на обществата (в резултат на преразпределителните системи , като Полша, все по-малко плащащи вноски работят за пенсии на все по-голям брой получатели на обезщетения).
Прочетете също: 5 начина да живеете дълъг живот
Прочетете също: Рецепта за дълголетие: как да живеете 100 години в добро здраве?
Световната здравна организация призова за инвестиции в решения, насочени към поддържане на общото благосъстояние на гражданите, така че да се увеличи максимално периодът на пълна годност на застаряващите хора, което до голяма степен ще освободи държавните институции да им предоставят грижи.
Правителствата на отделни държави, включително Полша, обаче досега са се фокусирали върху повишаването на възрастта за пенсиониране и насърчаването на индивидуалното пенсиониране в капиталовите системи, което, предвид ниските заплати на много жители на страната ни, в продължение на десетилетия звучеше и все още звучи като мрачна шега.
Прочетете също: Пенсиониране на полски език или права и привилегии при пенсиониране
Обсъжданият подход на политическата класа към увеличаването на продължителността на живота и застаряването на обществата увековечава все още широко разпространеното схващане за съществуването на три постоянни фази от човешкия живот и връзката на тези фази със специфични възрастови рамки.
Това състояние на нещата води както до неудобства (напр. Липса на атмосфера за преквалификация през петото или шестото десетилетие от живота), така и до неравенства (например при определяне на предоставянето на обезщетения за пенсиониране от броя на отработените календарни години и от общата година от живота, което дискриминира хората, които са започнали да работят изключително рано).
Програмите за учене през целия живот, постулирани от 80-те години на миналия век, трябваше да се превърнат в лек за проблемите, представени тук. Подобно предложение би било привлекателно не само за възрастни хора, които искат (или са принудени) да допълват, развиват или променят своите професионални компетенции.
Той също трябваше да бъде използван от майки след няколко години родителски отпуск или продължително безработни. Статистиката, цитирана от Leichsenring, показва, че само 15% от хората на възраст между 25 и 65 години използват този тип програми в страните от Европейския съюз.
Стареене 4.0, точката на пристигане
Представените от Leichsenring съображения водят до фундаментален извод. Това е постулат за промяна във възприемането на официалното образование, работа, отглеждане на деца, грижи за близки и свободно време - като се разглеждат тези сфери на човешката дейност, без да се идентифицират с конкретна възраст и без (обикновено мълчаливото) предположение, че тези сфери образуват циклична система на постоянен ред .
Интересното е, че изследователят посочва, че подобна гледна точка е била представена още през 70-те години от двойка изтъкнати американски геронтолози, Матилда Уайт Райли и Джон Райли. Той също така посочва, че изключително динамичното технологично развитие в нашата ера изисква повече от преди или дори налага промяна в перспективата, макар и само поради необходимостта хората да се адаптират към бързо развиващата се среда.
В същото време той призовава да се използва реалистично възприемане на хода на човешкия живот на всички нива, от политически дейности (напр. Улесняване на използването на услуги за образование или грижи, независимо от възрастта) до практиката на функциониране на предприятието (напр. Програми, предотвратяващи възрастовата дискриминация вместо работа) след - и тук ключовото нещо - възприемане и планиране на собствената житейска дейност.
В резултат на това трябва да се създаде нов модел на човешкия жизнен цикъл, интегриран, т.е.без разбиване на предварително дефинирани етапи и солидарност, т.е.свързан със системни улеснения при прехода между сферите на платена и неплатена работа, образование, семейни задължения и свободно време.
Тази солидарност би довела и до по-равномерно разпределение на плодовете на технологичното развитие и икономическия растеж - доходи, време и житейски шансове. Това е особено важно в момент, когато най-големите международни корпорации се оказват да създават структури, по-силни от тези на демократичните правови държави.
Според Лайхсенринг социалната солидарност, основана на програми за подкрепа и системата за социална сигурност, е незаменим елемент в този модел на човешкия живот; Тук става дума например за финансови облаги и програми за допълване на професионалните компетенции, благодарение на които хората, които преустановяват кариерата си поради необходимостта да се грижат за своите роднини, няма да се страхуват от завръщането си на пазара на труда.
От друга страна, включването на този модел в собствения живот е предпоставка за успешно преодоляване на професионални, семейни и лични предизвикателства.
Стареенето 4.0 няма да дойде скоро
Как изследователят си представя решения, които биха изпълнили концепцията за стареене 4.0? Leichsenring представя три искания. На първо място, редовни периоди за допълване (или промяна) на квалификации - на всеки 10 или 15 години, подкрепени с гарантиран доход през учебния период.
Второ, решения за облекчаване на дисбаланса между половете в областта на неплатения труд; тук, наред с други съкращения на грижи, гарантиран доход и гъвкави работни места (напр. споделяни между двама души, а не „гъвкави форми на заетост“ като скандалните „нежелани договори“).
И накрая - усъвършенствани системи за контакт с хора със специфични професионални компетенции с работодатели, търсещи тези компетенции, и обратно, така че ефективно да се използва потенциалът на всички служители, независимо от пола и възрастта.
Истинско ли е? Прилагането на тази концепция ще изисква, inter alia, цялостна реконструкция на системата за социално осигуряване (пенсии) и социална сигурност (други обезщетения), основана все пак на основата на традиционния модел на човешките фази на живот, с пенсия за осигурителен стаж като награда за години трудов стаж. Промените ще трябва да обхванат и образователната система, засега недвусмислено ориентирана към младите хора и не без триене, приемаща останалите - особено по-възрастните и „нецифровите“.
Преходът към фазата на стареене 4.0 също ще изисква създаването на богата оферта за подкрепа, от обучение или наставничество до финансови облаги, позволяващи функциониране през периоди без работа.
Разбира се, такива мощни социални промени не могат да бъдат въведени за една нощ или дори в рамките на няколко години. В крайна сметка говорим не само за реконструкция на структурата на публичните разходи, образователната система и пазара на труда, но преди всичко за възприемането на човешкия живот по нов начин - свободен от съществуващите стереотипи.
Въпреки това трябва да признаем фактите - увеличаването на продължителността на живота, застаряването на обществата и непрекъснато ускоряващото се развитие на технологиите със значително въздействие върху пазара на труда - и след това да обърнем внимание на тези факти. Как Чрез зачитане на свободата на всяко човешко същество в изготвянето на собствен начин на живот и изграждането на нова, може би по-далеч от всякога, социална солидарност.
Такъв широк спектър от социални промени - от възприемането на човешкия живот в нови категории до необходимия консенсус при реконструкцията на структурата на публичните разходи, образователната система и националния пазар на труда - е невъзможно да се осъществи за една нощ или дори в рамките на няколко години.
Увеличаването на продължителността на живота обаче е факт, както и ускоряващият се технологичен прогрес, причиняващ значителни промени на пазара на труда. По един или друг начин ще е необходимо (ще) да се обърне внимание на тези явления.
Най-добре е съзнателно да уважаваме човешката свобода при оформянето на собствения си начин на живот и в същото време в духа на социалната солидарност, може би отивайки по-далеч от всякога.
Прочетете също: Кои държави имат най-кратки условия на живот?
За автора
Прочетете още статии от този автор
---toksyczny-preparat-na-szybki-przyrost-masy-miniowej.jpg)
-waciwoci-lecznicze.jpg)
